Compare a mesma característica
Escolha uma pergunta antes de aproximar dois objetos ou relatos. Registre a mesma característica em condições semelhantes e separe a descrição da interpretação.
| Perspectiva | Ponto de partida | Pergunta editorial |
|---|---|---|
| Sala de casa | A televisão era um lugar de encontro | Um console na sala não ocupava apenas uma entrada da TV. Ele entrava nos horários, nas conversas e nos acordos de quem morava ali. |
| Locadora | Escolher um jogo na locadora | A decisão começava antes de apertar qualquer botão. Capas, recomendações e disponibilidade formavam um pequeno sistema de descoberta. |
| Caderno | O caderno que acompanhava o controle | Senhas, mapas e tentativas cabiam em folhas que raramente recebiam o mesmo cuidado dedicado aos jogos. Esses papéis guardam modos de aprender. |
| Encontro | Aprender olhando a vez do outro | Quem estava sem o controle também acompanhava decisões, erros e descobertas. Assistir podia ser uma forma ativa de entrar no jogo. |
Três passos úteis
- Identifique os objetos e a origem das informações.
- Registre uma observação comparável para cada um.
- Anote diferenças e incertezas. Ausência de informação não significa resultado inferior.